Profil KB-TK Islam Hidayatullah

Mengapa anak-anak belajar harus dengan bermain?

  • Anak dapat belajar dengan baik bila dalam kondisi menyenangkan yaitu saat BERMAIN, karena sistem limbik di otak (dikenal sebagai tempat rasa sayang) bisa bekerja/menerima informasi jika dalam kondisi aman nyaman & menyenangkan.
  • Anak bermain untuk memperoleh sesuatu dengan cara bereksplorasi dan bereksperimen tentang dunia disekitarnya dalam rangka membangun pengetahuan diri sendiri (self knowledge), Fisical Knowledge,Logico-math Knowledge, Social Knowledge
  • Bermain dilakukan atas inisiatif anak, keputusan anak, dan dengan dukungan guru/ orang dewasa (Scacffolding)

Metode Pembelajaran Anak Usia Dini di KB/TK Islam Hidayatullah melalui Pendekatan “Beyond Centers and Circle Time (BCCT) &  Science Technology Engineering  Art and Math (STEAM )”, yaitu:

  • Suatu Pendekatan Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini
  • Metode ini menciptakan setting pembelajaran yang merangsang anak untuk aktif, kreatif, dan terus berpikir dengan menggali pengalamannya sendiri (Bukan sekedar mengikuti perintah, meniru, atau menghafal), pembelajaran inkuiri, pemikiran kritis, dan berbasis proses menjadikan anak lebih kreatif dalam menemukan solusi masalah pembelajaran inkuiri, pemikiran kritis, dan berbasis proses menjadikan anak lebih kreatif dalam menemukan solusi masalah
  • Merupakan pengembangan dari montessori, High Scope, Head Star, dan Regio Emilia
  • Dikembangkan oleh Creative Center for Childhood Research and Training (CCRT) Florida, USA. Dilaksanakan di Creative Pre School Florida, USA selama lebih dari 33 tahun, baik untuk anak normal maupun untuk anak kebutuhan khusus.

Keunggulan Sekolah

  • Kegiatan terintegrasi imtaq di semua sentra
  • Rasio / perbandingan guru & siswa di setiap sentra adalah 1:15, tujuannya “untuk menjamin anak didik betul-betul teramati dan terawasi setiap kegiatannya
  • Sistem moving class sebagai system pembelajaran yang sudah lama di terapkan di Eropa karena moving class melatih anak untuk mandiri, bisa menentukan pilihan dan bertanggung jawab
  • Pendekatan pembelajaran: bermain sambil belajar (otak kanan centris).
  • Metode pembelajaran melalui pendekatan BCCT, yang sangat memperhatikan ruang gerak anak (7 meter persegi setiap anak) dan penataan lingkungan main.

Fasilitas

  • Ruang belajar yang disetting berdasarkan sentra-sentra (system moving class)
  • Ruang Perpustakaan & Ruang Audio Visual
  • Laboratorium Komputer, dimanfaatkan secara bergiliran oleh semua siswa TK sebagai sarana penunjang menuju dunia teknologi dan informasi
  • Playground sebagai sarana indoor dan outdoor lahan bermain anak-anak saat istirahat
  • Aula, untuk kegiatan pentas seni & ruang pertemuan
  • Mushola, sebagai tempat untuk pembiasaan sholat berjamaah sejak dini
  • Kolam renang, yang secara bergiliran dimanfaatkan oleh semua kelompok siswa
  • Gazebo, sebagai tempat yang efektif dan menyenangkan untuk keperluan pembelajaran
  • Layanan Konsultasi Psikologi

Program Kegiatan

Anak belajar melalui permainan mereka. Oleh karena itu, KB/TK Islam Hidayatullah menyediakan lingkungan bermain yang bermutu yang mendukung 3 (tiga) jenis main, yaitu:

  • Main sensori motor
  • Main Peran
  • Main Pembangunan

Jenis Layanan Pendidikan :

  1. Quranic Baby School (TPA)
  • Masuk pukul 07.00 s/d 16.00 wib hari senin s/d Jum’at
  • Usia 1 th (sudah jalan) s/d 3 tahun
  • Tujuannya adalah memberikan layanan, pengasuhan, pendidikan, kemandirian, keagamaan dan ketrampilan hidup pada anak usia 1 s/d 3 tahun
  1. Kelompok Bermain
  • Masuk pukul 08.00 s/d 10-30 wib Senin s/d Jum’at
  • Usia 3 s/d 4 tahun
  • Tujuannya adalah memberikan layanan pendidikan, kemandirian, keagamaan dan ketrampilan hidup pada anak usia 3  s/d 4 Tahun
  1. Taman Kanak–Kanak
  • Masuk pukul 07.30 s/d 11.30 untuk kelompok A  (Senin – Kamis)
  • Masuk pukul 07.00 s/d 12.30 untuk kelompok B  (Senin – Kamis)
  • Masuk puklul 07.30 s/d 11.00 semua kelompok  khusus hari jumat
  • Tujuannya adalah memberikan layanan pendidikan, kemandirian, keagamaan dan ketrampilan hidup pada anak usia 4 s/d 6 tahun.

METODE PEMBELAJARAN

Metode Pembelajaran Anak Usia Dini di KB/TK Islam Hidayatullah melalui Pendekatan “Beyond Centers and Circle Time (BCCT) &  Science Technology Engineering  Art and Math (STEAM )”, yaitu:

  • Suatu Pendekatan Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini
  • Metode ini menciptakan setting pembelajaran yang merangsang anak untuk aktif, kreatif, dan terus berpikir dengan menggali pengalamannya sendiri (Bukan sekedar mengikuti perintah, meniru, atau menghafal), pembelajaran inkuiri, pemikiran kritis, dan berbasis proses menjadikan anak lebih kreatif dalam menemukan solusi masalah pembelajaran inkuiri, pemikiran kritis, dan berbasis proses menjadikan anak lebih kreatif dalam menemukan solusi masalah
  • Merupakan pengembangan dari montessori, High Scope, Head Star, dan Regio Emilia
  • Dikembangkan oleh Creative Center for Childhood Research and Training (CCRT) Florida, USA. Dilaksanakan di Creative Pre School Florida, USA selama lebih dari 33 tahun, baik untuk anak normal maupun untuk anak kebutuhan khusus.

SENTRA

  • Sentra Alam
  • Sentra Main Peran
  • Sentra Balok
  • Sentra Persiapan
  • Sentra Seni
  • Sentra Ibadah

EKSTRAKURIKULER

  • Nasyid
  • Angklung
  • Menari
  • Menggambar
  • Lego Steam

INTRA

  • Berenang
  • Komputer
  • Literasi
  • Mengaji

Misi

  • Mewujudkan QBS-KB-TK Islam Hidayatullah yang berbasis dakwah
  • Menjadi QBS-KB-TK Islam Hidayatullah yang unggul berbasis imtaq dan iptek sekaligus sebagai model
  • Membangun kebersamaan antar stakeholder secara komunikatif
  • Menjadikan QBS-KB-TK Islam Hidayatullah sebagai lembaga yang mendorong perbaikan

Jaminan Kualitas

  • Mahir Dalam Alquran
  • Sadar Sholat
  • Beraklaqul Karimah
  • Belajar Tuntas
  • Gemar Membaca
  • Disiplin
  • Cakap Berkomunikasi
error: Content is protected !!
× Chat WA dengan Hida School